O Conferência Web é uma ferramenta de comunicação da RNP que realiza reuniões online entre dois ou mais participantes.
Cada participante utiliza seu próprio computador, seja na universidade ou outra localidade. Os participantes podem compartilhar áudio, vídeo, texto, imagens, quadro branco e a tela de seus computadores.
O acesso a sala virtual é feito através de um navegador web (clique aqui para ver os requisitos mínimos) e a comunicação de áudio e vídeo se dá através de webcam e headset (fone de ouvido e microfone).
O serviço é voltado para a realização de trabalhos colaborativos, que envolvam compartilhamento de áudio, vídeo, apresentações de slides, quadro de notas, chat e/ou compartilhamento de tela. As possibilidades de uso do serviço são diversas e vão de simples reuniões até aulas de ensino a distância.
O Conferência Web é implantado através do software Adobe Connect. Realizada em cluster, com redundância tanto do servidor quanto do banco de dados, a instalação é inédita no país e vista como indicador de qualidade dos serviços que a RNP disponibiliza à comunidade acadêmica brasileira.
Clique na imagem para entrar na sala de reuniões.
No dia da reunião, o administrador abre a sala no horário agendado e aguarda a entrada do usuário, que deve acessar o sistema como "convidado".
Uma vez na sala, o administrador torna o usuário convidado em "host", ou seja, aquele que tem a permissão para iniciar e encerrar as reuniões, convidar participantes, aprovar convidados, excluir participantes e dar permissões aos demais usuários.
O interessado em utilizar o serviço deve reservar a sala através do e-mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.
Endereço da sala de reuniões: http://webconf2.rnp.br/ufabc3/
Clique aqui para acessar o guia do usuário.
Clique aqui para acessar o tutorial em video-aulas.
|
Código |
Nome |
T |
P |
I |
Créditos |
|
NHZ5016-15 |
História da Educação |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
NHZ5017-15 |
História e Filosofia das Ciências e o Ensino de Ciências |
4 |
0 |
2 |
4 |
|
NHH2017-13 |
Filosofia da Educação |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
NHZ5018-15 |
Conhecimento e Técnica: Perspectivas da Antiguidade e Período Medieval |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
NHZ5019-15 |
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
ESZU025-13 |
Educação Ambiental |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
NHZ5014.15 |
Questões Atuais no Ensino de Ciências |
2 |
0 |
2 |
2 |
|
NHH2016-13 |
Filosofia da Ciência: O debate Popper-Kuhn e seus Desdobramentos |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
NHZ3060-09 |
Nascimento e Desenvolvimento da Ciência Moderna |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
NHH2072-13 |
Teoria do Conhecimento: A Epistemologia Contemporânea |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
NHZ4074-15 |
Recursos Didáticos para o Ensino de Química |
4 |
0 |
4 |
2 |
|
NHZ5020-15 |
Educação Inclusiva |
2 |
0 |
2 |
2 |
|
NHZ5021-15 |
Educação em Saúde e Sexualidade |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
NHZ4042-09 |
Seminários em Química I |
2 |
0 |
2 |
2 |
|
NHZ4043-15 |
Seminários em Química II |
2 |
0 |
2 |
2 |
|
NHT4052-15 |
Química de Coordenação |
4 |
4 |
8 |
8 |
|
NHT4033-15 |
Práticas de Química Verde |
0 |
4 |
4 |
4 |
|
NHT4001-15 |
Análise Química Instrumental |
2 |
4 |
6 |
6 |
|
NHT4005-15 |
Eletroanalítica e Técnicas de Separação |
2 |
4 |
6 |
6 |
|
NHT4006-15 |
Eletroquímica e Cinética Química |
6 |
0 |
6 |
6 |
|
NHT4057-15 |
Termodinâmica Química |
4 |
0 |
6 |
4 |
|
NHT4007-15 |
Espectroscopia |
4 |
2 |
6 |
6 |
|
NHT4075-15 |
Físico-Química Experimental |
0 |
4 |
6 |
4 |
|
NHT4054-15 |
Métodos de Análise em Química Orgânica |
4 |
0 |
2 |
4 |
|
NHZ4038-15 |
Química dos Materiais |
4 |
2 |
4 |
6 |
|
NHT4049-15 |
Estrutura da Matéria Avançada |
2 |
4 |
8 |
6 |
|
NHT4056-15 |
Química Inorgânica Experimental |
0 |
4 |
4 |
4 |
|
NHT4058-15 |
Química Analítica e Bioanalítica Avançada |
4 |
2 |
8 |
6 |
|
NHT4055-15 |
Tópicos Avançados em Química Orgânica |
2 |
0 |
2 |
2 |
|
NHZ4066-15 |
Química Inorgânica Avançada |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
NHZ4067-15 |
Teoria de Grupos: Moléculas e Sólidos |
2 |
0 |
2 |
2 |
|
NHT4040-15 |
Química Orgânica Aplicada |
0 |
4 |
6 |
4 |
|
NHT4046-15
|
Trabalho de Conclusão de Curso em Química |
2 |
0 |
2 |
2 |
|
NHT4023-15 |
Ligações Químicas |
4 |
0 |
6 |
4 |
|
NHT4002-15 |
Bioquímica Experimental |
2 |
4 |
6 |
6 |
|
Código |
Nome |
T |
P |
I |
Créditos |
Prática como componente curricular |
Não contém prática como componente curricular |
|
NHI5011-13 |
Políticas Educacionais Recomendação: não há |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
X |
|
NHT5004-15 |
Educação Científica, Sociedade e Cultura Recomendação: não há |
4 |
0 |
4 |
4 |
X |
|
|
NHT5013-15 |
Práticas de Ensino de Ciências e Matemática no Ensino Fundamental Recomendação: Educação Científica, Sociedade e Cultura; Didática; Desenvolvimento e Aprendizagem; Políticas Educacionais |
4 |
0 |
4 |
4 |
X |
X |
|
NHT5012-13 |
Práticas de Ciências no Ensino Fundamental Recomendação: não há |
4 |
0 |
4 |
4 |
X |
|
|
NHT4030-15 |
Práticas de Ensino de Química I Recomendação: Transformações Químicas; Bioquímica: Estrutura, propriedade e Funções de Biomoléculas |
3 |
0 |
4 |
3 |
X |
|
|
NHT4071-15 |
Práticas de Ensino de Química II Recomendação: Transformações Químicas; Bioquímica: Estrutura, propriedade e Funções de Biomoléculas; Práticas de Ensino de Química I |
0 |
3 |
4 |
3 |
X |
|
|
NHT4032-15 |
Práticas de Ensino de Química III Recomendação: Transformações Químicas; Bioquímica: Estrutura, propriedade e Funções de Biomoléculas; Práticas de Ensino de Química I |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
X |
|
NHT4015-15 |
Experimentação e Ensino de Química Recomendação: Transformações Químicas; Bioquímica: Estrutura, propriedade e Funções de Biomoléculas |
0 |
3 |
4 |
3 |
|
X |
|
NHT4072-15 |
Avaliação no Ensino de Química Recomendação: Práticas de Ensino de Química III |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
X |
|
NHT4073-15 |
Livros Didáticos no Ensino de Química Recomendação: Práticas de Ensino de Química I |
4 |
0 |
4 |
4 |
X |
|
|
NHI5002-15 |
Didática Recomendação: não há |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
X |
|
NHI5001-15 |
Desenvolvimento e Aprendizagem Recomendação: não há |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
X |
|
NHI5015-15 |
LIBRAS Recomendação: não há |
4 |
0 |
2 |
4 |
|
X |
|
TOTAL |
22 |
24 |
|||||
Conjunto II – Conteúdo técnico-científico: disciplinas de conteúdo químico em complementação ao BC&T
|
Código |
Nome |
T |
P |
I |
Créditos |
Contém prática como componente curricular |
Não contém prática como componente curricular |
|
NHT4051-1515 |
Química Analítica Clássica I Recomendação: não há |
3 |
3 |
6 |
6 |
|
X |
|
NHT4050-14 |
Química Analítica Clássica II Recomendação: Química Analítica Clássica I |
3 |
3 |
6 |
6 |
|
X |
|
NHT4053-15 |
Química dos Elementos Recomendação: Transformações Químicas; Funções e Reações Orgânicas. |
4 |
4 |
8 |
8 |
|
X |
|
NHT4041-15 |
Química Orgânica Experimental Recomendação: não há |
0 |
4 |
6 |
4 |
|
X |
|
NHT4017-15 |
Funções e Reações Orgânicas Recomendação: não há |
4 |
0 |
6 |
4 |
X |
|
|
NHT4024-15 |
Mecanismos de Reações Orgânicas Recomendação: não há |
4 |
0 |
6 |
4 |
X |
|
|
NHT3049-15 |
Princípios de Termodinâmica Recomendação: não há |
4 |
0 |
6 |
4 |
X |
|
|
TOTAL |
12 |
24 |
|||||
|
Código |
Nome |
T |
P |
I |
Créditos |
|
BIS0005-15 |
Bases Computacionais da Ciência Recomendação: não há |
0 |
2 |
2 |
2 |
|
BCS0001-15 |
Base Experimental das Ciências Naturais Recomendação: não há |
0 |
3 |
5 |
3 |
|
BIK0102-15 |
Estrutura da Matéria Recomendação: não há |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BIS0003-15 |
Bases Matemáticas Recomendação: não há |
4 |
0 |
5 |
4 |
|
BIL0304-15 |
Evolução e Diversificação da Vida na Terra Recomendação: não há |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BCM0504-15 |
Natureza da Informação Recomendação: Bases Computacionais da Ciência |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BCJ0204-15 |
Fenômenos Mecânicos Recomendação: não há |
4 |
1 |
6 |
5 |
|
BCL0306-15 |
Biodiversidade: Interações entre organismos e ambiente Recomendação: não há |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BCN0402-15 |
Funções de uma Variável Recomendação: Bases Matemáticas |
4 |
0 |
6 |
4 |
|
BCN0404-15 |
Geometria Analítica Recomendação: não há |
3 |
0 |
6 |
3 |
|
BCM0505-15 |
Processamento da Informação Recomendação: Bases Computacionais da Ciência; Natureza da Informação |
3 |
2 |
5 |
5 |
|
BCJ0205-15 |
Fenômenos Térmicos Recomendação: não há |
3 |
1 |
4 |
4 |
|
BCL0307-15 |
Transformações Químicas Recomendação: não há |
3 |
2 |
6 |
5 |
|
BCN0405-15 |
Introdução às Equações Diferenciais Ordinárias Recomendação: Funções de uma Variável |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
BIR0004-15 |
Bases Epistemológicas da Ciência Moderna Recomendação: não há |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BCM0506-15 |
Comunicação e Redes Recomendação: Processamento da Informação; Natureza da Informação |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BCJ0203-15 |
Fenômenos Eletromagnéticos Recomendação: não há |
4 |
1 |
6 |
5 |
|
BCL0308-15 |
Bioquímica: Estrutura, Propriedade e Funções de Biomoléculas Recomendação: não há |
3 |
2 |
6 |
5 |
|
BCN0407-15 |
Funções de Várias Variáveis Recomendação: Geometria Analítica; Funções de uma Variável |
4 |
0 |
4 |
4 |
|
BIQ0602-15 |
Estrutura e Dinâmica Social Recomendação: não há |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BIJ0207-15 |
Bases Conceituais da Energia Recomendação: não há |
2 |
0 |
4 |
2 |
|
BCK0103-15 |
Física Quântica Recomendação: não há |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BIN0406-15 |
Introdução à Probabilidade e à Estatística Recomendação: Funções de uma Variável |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BIR0603-15 |
Ciência, Tecnologia e Sociedade Recomendação: não há |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BCK0104-15 |
Interações Atômicas e Moleculares Recomendação: Estrutura da Matéria; Transformações Químicas; Física Quântica |
3 |
0 |
4 |
3 |
|
BCS0002-15 |
Projeto Dirigido Recomendação: não há |
0 |
2 |
10 |
2 |
|
TOTAL |
90 (1080h) |
||||